彰化 鋼琴音樂教學 周老師音樂工作室

學習每樣才藝時常在最初期是最辛苦的，孩子可能滿腔熱血的來上了第一堂課，發現為什麼十根手指不聽使喚，為什麼我的曲子聽起來這麼單調。面臨新的事物發現不是這麼容易上手，且與想像中不同而感到怯步，雖然初學的東西枯燥但卻很重要的，如孩子無法在基礎上堅持，時常會養成不好的習慣。

老師最近發現了幾個問題，一是孩子在初學階段，因為內容簡單，曲調聽起來單調， 孩子覺得無趣乏味，但太難的曲子顧及不了姿勢，也反應不及。二是進入入門階段的學生不愛練練習曲去訓練自己的技巧，只喜歡彈覺得好聽的曲子。

一直尋求解決方式，讓學習更加有趣，就在此時發現了這套教學軟體，效果反應熱烈，近九成的孩子跟我說有趣多了！『bandzo』伴奏王是一個可以激發孩子練習的軟體，它結合了音樂伴唱帶的功能，可以自由調整音高以及速度，孩子練琴學習的好夥伴。

伴奏王最新發行的約翰.湯普森有聲課本1~3 冊，非常適合學齡前的孩子作為入門教材。

今天周老師要來介紹一下第一、二冊課本的神奇魔力

『 音樂欣賞小教室 』

今天要為大家介紹帕海貝爾的作品 「卡農」

帕海貝爾是一位巴洛克時期德國作曲家，此首作品原為三把小提琴及數字低音所做，其原曲為Ｄ大調卡農與吉格（Kanon und Gigue in D-Dur für drei Violinen mit Generalbass），但現今吉格片段以鮮少被演出，留下了卡農片段，因旋律優美討喜，深受大家喜愛，為後人改編為眾多不同版本編制，甚至融入了流行音樂元素進去。

樂曲中數字低音由八個音為基礎素材，重複28次貫穿整首曲子，此模式我們稱之為「頑固低音」（Ostinato)。而上聲部由三隻小提琴以卡農形式演奏。

這首曲子用於許多的電影以及廣告當中，另外，最常被廣泛的使用在婚禮的現場，製造出那浪漫優美的氣氛。

誕辰：

150:

1866-1925 薩悌（法）

『法國六人組』推崇的開導者，其作品與曲名以怪異形式出名，重要作品：芭蕾舞劇『劇場關閉』、鋼琴曲『煩惱』、『裸體兒童』...等。

法國六人組：奧內格、米堯、浦浪克、歐瑞克、杜瑞、戴耶費爾。

200年：

1816-1875 班乃特（英）

老師最近去評審時，發現很多學生在視奏上都不是這麼的拿手，

可能調號沒看到、拍子算錯、節奏不穩、速度不對，也遇到了學生及家長的詢問，

在這裡提供幾個小步驟讓大家練習。

(一)先看曲子的譜號、調號、拍號、速度、強弱以及任何標示在樂譜上的記號

譜號：特別是鋼琴的同學，考試時不一定會右手高音譜，左手低音譜，要小心。

調號：非常重要，當譜號沒看到時，可能把小調演成大調，甚至是非調，是一件很可怕的事情。

拍號：小朋友們最常忽略的是單拍子與複拍子，例如三四拍是以四分音符為一拍，但六八拍是以“八”分音符為一拍。

『視奏』是一門常見於考音樂班以及檢定當中的檢驗項目

第一次接觸視奏的同學

通常都會有點害怕有點驚嚇

例如河合的鋼琴檢定在10級時就加入了視奏

這時可能同學的拜爾才剛要結束

覺得我哪有可能馬上看到譜馬上就可以彈出來啊？！

但其實老師平常都有再幫你們訓練

只是你們沒有發覺而已哈哈！

各位！

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哈哈~~~

老師趁空堂大血拼了~~~

快點認真練琴~得貼紙~換禮物！！

禮物櫃！登！登！登！！

雖然只有一個學期的時間，但很開心可以看到妳的成長

恭喜妳考上妳的第一志願!下個階段也要繼續努力喔!

岳原又給老師一個大驚喜囉!

謝謝你!!

唉唷威呀!當周老師一打開聯絡簿時，岳原給老師一個大大大大大的驚喜!

謝謝你~老師也愛你!

這是家慧同學送給周老師的鋼琴

親手摺的喔!

老師很開心!

謝謝家慧~~~

周老師的學生目前大多就讀國小的階段，是小孩子最好動也最活潑的階段，

他們開始認真的學習每一件新的事物，不再像是幼稚園時，在打鬧中成長。

所以剛開始學習鋼琴時，不是每個小朋友都可以接受"坐在鋼琴前練習"這件事，

此時也讓很多家長很頭痛，甚至開始與小朋友吵架，久而久之，小朋友就更不能接受繼而開始討厭。

最近遇到了不少不一樣程度的學生，有些學了好多年；有些是初學。

學習就像一個金字塔的堆疊，最下層是最大面積，整個結構的根基，沒有它強健的底盤，就無法讓那尖端直聳的掛在天際。

一開始彈鋼琴時，就好像到了一個陌生的世界，用不同的語言、不同的文字，去欣賞以及表達

願意一步一腳印的初學學生，雖然彈了好一陣子的單手練習，但在這好似無聊的練習中，加深學生對基礎的建立以及概念的組織，