學習每樣才藝時常在最初期是最辛苦的，孩子可能滿腔熱血的來上了第一堂課，發現為什麼十根手指不聽使喚，為什麼我的曲子聽起來這麼單調。面臨新的事物發現不是這麼容易上手，且與想像中不同而感到怯步，雖然初學的東西枯燥但卻很重要的，如孩子無法在基礎上堅持，時常會養成不好的習慣。
老師最近發現了幾個問題，一是孩子在初學階段，因為內容簡單，曲調聽起來單調， 孩子覺得無趣乏味，但太難的曲子顧及不了姿勢，也反應不及。二是進入入門階段的學生不愛練練習曲去訓練自己的技巧，只喜歡彈覺得好聽的曲子。
一直尋求解決方式，讓學習更加有趣，就在此時發現了這套教學軟體，效果反應熱烈，近九成的孩子跟我說有趣多了！『bandzo』伴奏王是一個可以激發孩子練習的軟體，它結合了音樂伴唱帶的功能，可以自由調整音高以及速度，孩子練琴學習的好夥伴。
伴奏王最新發行的約翰.湯普森有聲課本1~3 冊，非常適合學齡前的孩子作為入門教材。
今天周老師要來介紹一下第一、二冊課本的神奇魔力
第一冊
封面實在是太可愛了，琴鍵上的小公仔非常深得我心，不知道是否以後會出系列公仔！（離題了...真是抱歉）重點是漂亮的課本也是吸引孩子目光的誘因之一！
這裡有一個教材使用說明，此本有聲教材的線上兌換序號，只要憑著這個序號登入伴奏王的app就可以下載教材對應的歌曲囉！
有別於一般教材的白色用紙，此本約翰.湯普森是以淺橘色為底，老師覺得視覺上溫和許多，因孩子在練習時長時間盯著譜看，有助於舒緩眼睛壓力的感覺。
直接以五線譜豆芽菜作為練習，清楚地標明音符對應的鍵盤位置以及指法，以前老師只能在此階段以遊戲或者考試的方式，或以四手聯彈老師即興為孩子伴奏，增加練習單音的樂趣，現在直接有伴奏王的音樂可以讓練習更加有趣，聽到更豐富的聲響，當中伴奏的編曲清楚的給予每個拍點，可以藉由此伴奏來取代老師難聽嗓門喊出的1234
每個階段的練習都會搭配一小篇的樂理習題，有助於孩子樂理知識的建立，以及讀譜的能力。
第二冊
第二冊開始讓孩子慢慢進入雙手合奏的階段，每一新技巧的學習都會於開始前有個小重點整理，
清楚地提醒學習者此單元練習的方向，配合技巧練習、技巧於曲子當中的運用，以及樂理知識的建立，完整的單元學習。
老師發現也有許多著名的古典樂曲改編於教本當中，我最喜歡這樣子的教材了，不是就讀音樂班的孩子聽古典音樂的機會相對沒有這麼多，可以在學習鋼琴的同時，讓孩子認識許多古典音樂樂曲，上課搭配一些音樂故事，讓學鋼琴不只學彈琴，也學習到了音樂背後的知識。
軟體中有一功能老師覺得非常的貼心，就是可以自由調整音樂的速度，孩子可能於練習得初期還未能彈奏正確的速度，如音樂速度無法調整，只會造成反效果，讓孩子感覺到氣餒。慢慢增加速度，讓孩子有種挑戰的心態，大部份的孩子認為彈快就是厲害，雖然這個觀念不完全的正確，但老師認為可以運用孩子這個想法，引發他們挑戰的心理，默默地就完成一首曲子囉！
第二冊第25課自新大陸交響曲（新世界交響曲）
此曲就是老師剛剛所謂的著名古典音樂改編而成的，音樂可調至原曲的一倍慢，影片當中示範了慢一倍的速度以及原速
第二冊第29課稻草裡的火雞
此曲有著強烈的節奏，帶動孩子音樂的律動，以及能夠準確的抓准拍子與節奏。
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